Kabar gembira lagi bagi guru PNSD penerima Tunjangan Profesi Kabupaten Lombok Timur, karena pada hari Sabtu, 30 Juni 2014 Kepala Dinas Pen...
Home / All posts
30 June 2014
Kabar gembira lagi bagi guru PNSD penerima Tunjangan Profesi Kabupaten Lombok Timur, karena pada hari Sabtu, 30 Juni 2014 Kepala Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kabupaten Lombok Timur telah mengeluarkan surat mengenai Pemberkasan Tunjangan Profesi Triwulan 2 tahun 2014. Itu artinya sebentar lagi akan tanda tangan SPJ dan cair tunjangan sertifikasi triwulan ke-2 nya.
Surat bernomor 900/1273/Dik.V/2014 yang ditandatangani langsung oleh Kepala Dinas Dikpora Kabupaten Lombok Timur, Yanis Maladi itu ditujukan kepada semua Kepala UPTD Dikpora Kecamatan dan Kepala SMP, SMA/SMK se kabupaten Lombok Timur untuk diteruskan informasinya kepada semua guru PNSD Penerima Tunjangan Sertifikasi di wilayahnya masing-masing.
Pada surat tersebut diinformasikan bahwa dalam rangka persiapan pembayaran Tunjangan Profesi Guru PNSD triwulan 2 tahun anggaran 2014 diharapkan kepada semua PTK penerima tunjangan profesi tahun 2014 untuk mengirimkan berkas-berkas berupa fotokopi :
-
Surat Pernyataan Kepala Sekolah atas kebenaran dan kesesuaian antara SK Pembagian Tugas dengan Jadwal Pelajaran, ditandatangani di atas materai Rp 6.000 (asli bagi Kepala Sekolah) dan mengetahui Pengawas Pembina
-
Absensi Kehadiran/Jurnal mengajar bagi guru mata pelajaran jenjang SMP, SMA dan SMK
-
Surat Mutasi Tugas tahun 2014 (bila ada) dilegalisir oleh atasan langsung
-
SK Pensiun, Surat Keterangan Kematian, Surat Cuti, Izin Sakit (bila ada)
Berkas dibuat/dijilid persekolah rangkap tiga dengan peruntukan :
-
1 (satu) rangkap untuk Dinas Dikpora Kab. Lombok Timur, c.q. Bidang PMPTK
-
1 (satu) rangkap untuk UPTD Dikpora Kecamatan
-
1 (satu) rangkap untuk arsip sekolah.
Berkas untuk guru TK dan SD dikirim melalui UPTD Dikpora masing-masing sedangkan untuk guru SMP, SMA dan SMK langsung ke Dinas Dikpora Kab. Lombok Timur c.q. Bidang PMPTK pada tanggal
5 Juli 2014
Wah… sebentar lagi para guru di Kabupaten Lombok Timur khususnya bakalan terima Tunjangan Sertifikasi lagi. Ingat-ingat sama OPS nya ya…
27 June 2014
Begitu pula Kepala Biro Hukum, Komunikasi dan Informasi Publik Kementerian Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Publik (PANRB) Herman Suryatman mengungkapkan, seperti pengumuman kelulusan sebelumnya, informasi lebih lanjut dapat dilihat di website resmi Kementerian PANRB dan BKN (www.cpns.menpan.go.id). “Pengumuman juga dapat dilihat di media partner, yakni JPNN dan Liputan6,” ujarnya Jumat, (27/06).
Herman mengimbau, tenaga honorer yang dinyatakan lulus supaya segera melengkapi berkas-berkas yang diperlukan untuk kepentingan pemberkasan. Herman juga menegaskan bahwa proses pengadaan CPNS, termasuk tenaga hoorer K-2 ini tidak dipungut biaya sepeserpun.
Untuk itu, lanjut Herman, kalau ada yang dimintai uang oleh oknum-oknum atau pihak-pihak yang mengaku berjasa dalam kelulusan seleksi CPNS ini, pihak yang dirugikan dapat melaporkan ke situs resmi pengaduan CPNS yang diampu oleh BPK
Pengumuman kelulusan yang ditunggu-tunggu puluhan ribu peserta tes CPNS dari tenaga honorer K-2 yang kebanyakan guru-guru Madrasah, ini merupakan yang terakhir dari daftar urutan pengumuman kelulusan K-2.
Adapun daftar 16.369 orang tenaga honorer K-2 Kemenag yang lulus seleksi CPNS 2013 dapat didownload di …
Kahar Muzakkir Friday, June 27, 2014 CB Blogger IndonesiaSebanyak 16.369 honorer K-2 Kemenag dinyatakan LULUS Seleksi CPNS 2013
Seperti yang ditulis dalam status update Fan Page resmi BKN RI dikabarkan bahwa pada hari Kamis petang (26/06) Panitia Seleksi Nasional (Pa...
Untuk menambah pemahaman kita terhadap proses verifikasi dan validasi data peserta didik untuk penerbitan NISN, ada baiknya kita simak pemahaman Bp. Anto Ta berikut ini yang ditulis pada status update akun facebook nya berikut ini. Update 24 Juni 2014
Pemahaman saya terkait dengan Verval PD :
- Salah satu tujuan Verval PD adalah untuk membenahi kekeliriuan yang dilakukan sewaktu pengusulan NISN terdahulu.
- Data yang ada di DAPODIKDAS adalah satu-satunya data yang paling AKURAT dan VALID yang diakui oleh Kemdikbud sehingga PDSP harus menyesuaikan data-data yang tersimpan pada server mereka dengan data yang ada di DAPODIKDAS melalui aplikasi full-online Verval PD...
- KEKELIRUAN di masa lalu sewaktu pengusulan NISN tidak perlu lagi dijadikan acuan penulisan NISN (NISN lama) karena pada kondisi SEKARANG ini kekeliruan tersebut sudah bisa dibenahi di VERVAL PD uang melahirkan data-data NISN yang jauh lebih akurat dan valid... SEHINGGA penulisan IJAZAH siswa Kelas terakhir (kelas 6 dan 9) yang tamat tahun ini mengacu pada data yang ada di REFERENSI.....TIDAK berdasarkan data NISN yang ada pada KR-02 atau di SKHU karena NISN yg digunakannya masih NISN lama yang identitas datanya tidak sesuai dengan AKTE KELAHIRAN siswa...
- Satu orang Peserta Didik hanya memiliki satu NISN AKTIF dan digunakan seterusnya oleh Peserta Didik tersebut pada jenjang pendidikan berikutnya...
- Nantinya... NISN yang tidak tercatat di REFERENSI akan di Non-Aktifkan sehingga proses Verval PD sifat'nya WAJIB dilakukan oleh seluruh OPS Jenjang DIKDAS..
Update 27 Juni 2014
1) Kode Tahun Kelahiran Siswa
NISN yang tidak sesuai Kode Tahun kelahiran siswa berdasarkan Akte itu pada dasarnya "Tidak Masalah" menurut admin PDSP selama data profil siswa tersebut di Verval PD (Referensi) sesuai dengan kondisi yang sebenarnya (maksudnya AKTE KELAHIRAN yang dimiliki siswa tersebut).... Namun jika menginginkan Data NISN siswanya benar-benar VALID dan AKURAT maka sebaiknya NISN tersebut disesuaikan antara Kode Tahun Kelahiran NISN dengan Tahun Kelahiran siswa tersebut... TAPI harus diingat bahwa NISN menganut prinsip "satu SISWA satu NISN aktif" dan NISN yang aktif dan diakui oleh PDSP adalah NISN yang ada di Data Referensi (Verval PD)..... NISN Lama yang tidak tercatat di Referensi NANTINYA akan hilang (Non Aktif) dengan sendirinya..... Sehingga..... inti dari Verval PD pada dasarnya adalah OPS disuruh milih NISN mana yang mau di pakai. Hasil pemilihan operator tersebut akan dikumpulkan di referensi.
2) Penulisan NISN pada Ijazah bg SISWA yg TAMAT tahun ini (2014):
Penulisan NISN bagi siswa yang TAMAT tahun ini adalah mengacu pada NISN yang tercatat/terdaftar di pada Tabel REFERENSI Verval PD karena NISN tersebutlah yang nantinya menjadi NISN Final yg tercatat di database PDSP (ini untuk jenjang SD)... Sedangkan untuk SMP... penulisan IJAZAH'nya sebaiknya mengacu pada NISN yang tertulis pada Ijazah SD yang dimiliki oleh siswa tersebut
3) NISN Double (dimiliki lebih dari 1 orang siswa)
Untuk satu orang siswa hanya boleh memiliki satu NISN Aktif dan terdaftar di REFERENSI PDSP, jika ternyata terdapat kasus satu Nomor NISN dimiliki oleh lebih dari satu SISWA maka harus dipilih salah satu data siswa yang harus dibatalkan Verval PD'nya di Tabel Referensi (klik UnMatch) kemudian diterbitkan NISN Baru untuk siswa tersebut dengan mengklik tombol Not Match di Tabel Residu
4) Edit Data Siswa pada Profil NISN
Hilangnya menu EDIT DATA di Verval PD itu sudah BENAR (menurut saya).... karena segala sesuatunya terkait dgn perbaikan data sekolah seharusnya melalui sumber datanya yakni aplikasi DAPODIKDAS masing-masing satuan pendidikan... bukan melalui aplikasi lain.... kembali lagi pada misi dan visi DAPODIKDAS...
Mohon koreksinya jika resume ini masih terdapat kekeliruan yg sifatnya prinsipil
BEBERAPA PEMAHAMAN PENTING TERKAIT NISN PADA VERVAL PD
Untuk menambah pemahaman kita terhadap proses verifikasi dan validasi data peserta didik untuk penerbitan NISN, ada baiknya kita simak pe...
24 June 2014
Kalau kita mau jujur, ada berapa persen sih kita mengisi data dengan benar sesuai kenyataan yang sebenarnya ? Misalnya dalam mengisi data periodik siswa, TINGGI dan BERAT BADAN” siswa. Ada berapa persenkah diantara kita yang menimbang berat badan siswa dan mengukur tingginya untuk kemudian datanya kita inputkan ke dalam aplikasi dapodik ?
Entah karena kevalidan data siswa tidak begitu penting menurut anggapan kita sehingga lebih terfokus pada kevalidan data PTK terkait dengan penerbitan SK Tunjangan. Dasar-dasar untuk pengisian data secara valid kita abaikan, kita mengisi data siswa seadanya. Akhirnya kita sendiri yang kena batunya. Patch 2.07 dilengkapi fitur yang mengonci nama dan tanggal lahir sehingga tidak bisa diedit. Begitu juga saat musim verval pd untuk penerbitan dan validasi NISN tiba, harus menekan tombol match atau not match kita kelabakan. Banyak yang salah identitas yang salah karena tidak sesuai dengan dokumen pendukungnya.
Bisa dikatakan frustasi mungkin, memaksa kita terkadang menggunakan langkah-langkah ilegal yang tidak direkomendasikan. Sebut saja contoh memundurkan time setting pada komputer atau melakukan inspect element untuk membuka data yang terkunci. Berhasil…. akan tetapi berbagai masalah lain bermunculan.
Menjelang death line tiba, ternyata kevalidan data juga masih banyak yang belum tercapai, memaksa pihak P2TK yang mengurus masalah tunjangan maupun pihak PDSP yang menangani NISN dan data lainnya untuk mengeluarkan kebijakan-kebijakan toleransi.
Di awal tahun pelajaran baru ini dimana suasana sekolah jenjang Dikdas dan Dikmen diwarnai dengan kesibukan Penerimaan Peserta Didik Baru mumpung masih awal mari kita mulai menata data yang berkualitas dengan berdasarkan data yang benar dan dokumen-dokumen pendukung yang relevan.
Dari pihak Disdik tentunya sudah mengeluarkan Juklak maupun Juknis PPDB (Penerimaan Siswa Baru) dengan ketentuan-ketentuan standar. Dalam implementasinya di tingkat sekolah tidak ada salahnya kita menambah kelengkapan-kelengkapan yang dibutuhkan dalam pendataan Dapodik.
Sekedar saran pada pelaksanaan Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) :
- Tambah persyaratan administrasi peserta didik baru dengan dokumen Akte Kelahiran, Kartu Keluarga dan KPS (Kartu Perlindungan Sosial) bagi yang memiliki.
- Ukur tinggi dan berat badan siswa untuk melengkapi data periodiknya.
- Di dalam pengentrian data Peserta Didik Baru, bekerjalah dengan teliti dan cermat berlandasakan dokumen-dokumen yang sesuai.
Kalau ada yang membutuhkan, berikut saya sajikan formulir yang sesuai dengan data yang diperlukan pada aplikasi dapodik yang dapat didownload pada link berikut :
Memvalidkan Data Siswa di Awal Tahun Pelajaran
Kalau kita mau jujur, ada berapa persen sih kita mengisi data dengan benar sesuai kenyataan yang sebenarnya ? Misalnya dalam mengisi data ...
Tahun Pelajaran 2014/2015 SMP Negeri 3 Pringgabaya merencanakan akan menerima 7 kelas Peserta Didik Baru. Jika 1 kelas berisi 36 orang siswa berarti jumlah peserta didik baru yang akan diterima sejumlah 252 orang. Hal ini dikemukakan oleh
Kepala SMP Negeri 3 Pringgabaya Muhadis, S.Pd. ketika ditemui di ruang kerjanya Senin pagi, 23/06/2014. "Rencana penerimaan peserta didik baru sebanyak 7 kelas atau rombel itu disesuaikan dengan jumlah ruang kelas yang tersedia." demikian imbuhnya.
Jika tahun ini jumlah siswa yang akan diterima sebanyak 7 kelas berarti Tahun Pelajaran 2014/2015 akan memiliki 20 rombel, meningkat dari tahun lalu yang hanya 19 rombongan belajar.
Menurut Muhadis saat ini memang jumlah ruang kelas yang tersedia hanya 17 ruang, akan tetapi tahun anggaran 2014 SMP Negeri 3 Pringgabaya akan mendapat bantuan DAK (Dana Alokasi Khusus) untuk pembangunan fasilitas Ruang Perpustakaan. Perpustakaan yang sudah ada kita rencanakan akan kita modifikasi menjadi sebuah ruang kelas.
Penambahan jumlah rombel dan implementasi kurikulum 2013 pada kelas 7 dan 8 tentu saja berpengaruh terhadap kebutuhan jumlah guru. "Saat ini kita kekurangan 2 orang guru Bahasa Indonesia" kata Abdul Kahar Muzakkir, seorang guru IPA yang juga menjadi Wakil Kepala Sekolah yang menangani urusan kurikulum.
"Kita belum bisa menentukan langkah yang akan kita tempuh dalam mengatasi kekurangan guru tersebut, kita menunggu kebijakan dari Dinas Dikpora Lombok Timur yang rencananya dalam waktu dekat akan mengadakan mutasi dalam rangka pemerataan guru. Jangan sampai kalau kita mengangkat tenaga honorer, tiba-tiba ada guru PNS yang mutasi masuk ke sini, kan kita bisa repot" tegas Muhadis.(aka)
SMP NEGERI 3 PRINGGABAYA AKAN TERIMA 7 ROMBEL PESERTA DIDIK BARU
Tahun Pelajaran 2014/2015 SMP Negeri 3 Pringgabaya merencanakan akan menerima 7 kelas Peserta Didik Baru. Jika 1 kelas berisi 36 orang si...
Pada Pasal 11 ayat (4) Undang-Undang Nomor 23 tahun 2013 tentang Anggaran Pendapatan dan Belanja Negara Tahun Anggaran 2014. menyebutkan bahwa
"Setiap guru akan mendapatkan DTP Rp 250.000 setiap bulan, yang akan
dibayarkan setiap triwulan,"
Ketentuan
mengenai alokasi DTP PNSD dan pedoman pembayarannya itu tertuang dalam
Peraturan Menteri Keuangan (PMK) Nomor 76/PMK.07/2014 antara lain menyebutkan bahwa Dana Tambahan Penghasilan Guru PNSD adalah
tambahan penghasilan yang diberikan kepada Guru PNSD yang belum
mendapatkan Tunjangan Profesi Guru (TPG) sesuai dengan ketentuan
perundang-undangan.
Oleh karena itu dipermaklumkan bahwa untuk keamanan yang tidak diinginkan, mulai
tahun 2014 penerimaan tambahan penghasilan bagi guru PNSD yang belum
sertifikasi, akan diterima / ditransfer langsung melalui rekening bank
masing masing, setelah penandatanganan SPJ BEBAN TETAP.
Sehubungan dengan itu,diminta kepada semua sekolah se Kabupaten Lombok Timur untuk mengirim daftar nama guru dan berkas penerima TAMSIL ( Tambahan Penghasilan ) sebagai berikut :
- FOTO COPY SK PANGKAT TERAKHIR,
- FOTO COPY SK NIP BARU,
- FOTO COPY NUPTK,
- FOTO COPY REKENING BANK NTB YANG MASIH AKTIF,
- FOTO COPY NPWP,
- SURAT PERNYATAAN KEPSEK TENTANG GURU PENERIMA TAMSIL YG MASIH AKTIF MENGAJAR DISEKOLAH DAN DITANDATANGANI DIATAS MATERAI 6000,-
- BERKAS USUL TAMSIL PERSEKOLAH AGAR DIJILID
Sumber : Bidang PMPTK Dinas Dikpora Lombok Timur
Permintaan Berkas ( TAMSIL )Tambahan Penghasilan Non Sertifikasi PNS Triwulan 1 dan 2 Kabupaten Lombok Timur
Pada Pasal 11 ayat (4) Undang-Undang Nomor 23 tahun 2013 tentang Anggaran Pendapatan dan Belanja Negara Tahun Anggaran 2014. menyebutkan ...
23 June 2014
Penandatanganan SPJ Carry Over Tunjangan Profesi guru PNS melalui dana transfer pusat/dekon tahun 2012 untuk Kabupaten Lombok Timur Provinsi Nusa Tenggara Barat sudah berlangsung dua tahap. Akan tetapi sampai saat ini masih ada 77 orang PTK yang ternyata SK nya belum bisa diterbitkan.
Tidak terbitnya SK untuk 77 orang PTK ini disebabkan karena masih ada ketidaksesuain antara data pada Daftar Penerima Kekurangan Tunjangan Profesi tahun 2012. Oleh karena itu diinformasikan kepada semua PTK yang ada namanya pada Daftar Carry Over Tunjangan Profesi guru PNS melalui dana transfer/dekon tahun 2012 yang belum SK untuk melengkapi berkas sebagai bahan perifikasi data PTK berupa :
- foto copy kartu NUPTK legalisir kepala sekolah
- foto copy kartu NRG legalisir kepala sekolah
- foto copy konfersi NIP legalisir kepala sekolah
- foto copy Sertifikat Pendidik legalisir LPTK (Perguruan Tinggi yang menerbitkan)
Kepada semua pembaca informasi ini dimohon bantuannya untuk menyampaikan informasi tersebut kepada rekan PTK yang ada namanya pada daftar.
Adapun Daftar Nama PTK yang belum terbit SK Carry Overnya dapat didownload pada link berikut :
Daftar PTK Penerima Carry Over Kab. Lombok Timur 2014 belum SK
Sumber : Bidang PMPTK Dinas Dikpora Kabupaten Lombok Timur
INFO PEMBERKASAN CARRY OVER LOMBOK TIMUR BAGI YANG BELUM SK
Penandatanganan SPJ Carry Over Tunjangan Profesi guru PNS melalui dana transfer pusat/dekon tahun 2012 untuk Kabupaten Lombok Timur Provin...
22 June 2014
Tahun 2014 sistem seleksi Penerimaan CPNS yang dikelola oleh Badan Kepegawaian Negara (BKN) secara murni akan menggunakan sistem CAT. Wah… seperti apa ya pelaksanaannya ? Mungkin mirip dengan pelaksanaan UKG bagi guru-guru dan pengawas ya..?
Menurut buku CAT BKN UNTUK INDONESIA dijelaskan bahwa computer Assisted Test (CAT) merupakan suatu metode ujian dengan alat bantu komputer untuk mendapatkan standar minimal, kompetensi dasar maupun standar kompetensi kepegawaian.
Kalau sistem CAT pada pelaksanaan UKG itu yang punya gawe adalah Kemdikbud untuk mengetahui sejauh mana kompetensi guru-guru di Indonesia, sedangkan CAT yang berada dibawah Direktorat Rekrutmen dan Kinerja Pegawai bertujuan :
Begini ini loh bentuk tampilannya kalau mau login ..
Kahar Muzakkir
Sunday, June 22, 2014
CB Blogger
IndonesiaMenurut buku CAT BKN UNTUK INDONESIA dijelaskan bahwa computer Assisted Test (CAT) merupakan suatu metode ujian dengan alat bantu komputer untuk mendapatkan standar minimal, kompetensi dasar maupun standar kompetensi kepegawaian.
Kalau sistem CAT pada pelaksanaan UKG itu yang punya gawe adalah Kemdikbud untuk mengetahui sejauh mana kompetensi guru-guru di Indonesia, sedangkan CAT yang berada dibawah Direktorat Rekrutmen dan Kinerja Pegawai bertujuan :
- Mempercepat proses pemeriksaan dan laporan hasil ujian.
- Menciptakan standarisasi hasil ujian secara nasional
- Mewujudkan transparansi, obyektifitas, akuntabel, dan bebas korupsi kolusi dan nepotisme.
Katanya sih selain praktis, CAT juga memiliki Keunggulan/Manfaat yaitu :
- Peserta tes dapat mendaftarkan diri melalui internet.
- Peserta tes dapat dinilai langsung sesuai dengan hasil yang diperoleh.
- Keseluruhan materi soal tes komputerisasi dasar (tes pengetahuan umum,. Tes bakat skolastik dan tes skala kematangan) dan tes kompetensi kepegawaian (tes pengetahuan umum, tes substansi kepegawaian, dan tes skala kematangan) dapat diakses melalui computer.
- Penilaian dilakukan secara obyektif.
- Peserta ujian dapat segera mengetahui capaian nilai (skor) yang diperoleh setelah ujian selesai.
Sistem CAT memiliki karakteristik :
- Aplikasi dijalankan pada computer dengan Platform Windows berbasis WEB guna mempermudah pengembangan jangka panjang.
- Aplikasi menggunakan narasi untuk menjelaskan bahasan yang disajikan pada monitor computer.
- Aplikasi disertai video gerakan mouse, sehingga pengguna dapat dengan mudah menggunakannya.
- Tutorial disertai teks yang berisis perintah pada layar monitor computer agar peserta tes dapat langsung memahami dan mempraktekannya.
Begini ini loh bentuk tampilannya kalau mau login ..
Sedangkan kalau sedang menjawab soal, seperti gambar berkut ini…
Ingat loh.. masing-masing peserta tidak akan bisa saling contek karena masing-masing mendapat soal yang berbeda. Soal akan diacak secara random dengan tingat kesulitan yang sama. Jadi mending belajar yang giat sajalah biar bisa menjawab soal dengan benar. Jangan lupa berdo’a tentunya.
Setelah selesai kita bisa melihat secara langsung skor hasil kita menjawab soal.
Selanjutnya kalau kita sudah tahu skor hasil yang kita peroleh, tinggal kita tunggu pengumuman apakah skor kita itu sudah memenuhi standar passing grade yang sudah ditetapkan oleh masing-masing instansi.
Kalau mau lebih jelas lagi unduh deh bukunya di sini.
MENGENAL CAT (COMPUTER ASSISTED TEST) SEBAGAI SISTEM SELEKSI CPNS
Tahun 2014 sistem seleksi Penerimaan CPNS yang dikelola oleh Badan Kepegawaian Negara (BKN) secara murni akan menggunakan sistem CAT. Wah… ...
21 June 2014
Tugas tambahan yang bisa dikonversikan ke dalam jam tatap muka pelajaran adalah Kepala Sekolah (18 jam), wakil kepala sekolah (12 jam), Kepala Laboratorium (12 jam) dan Kepala perpustakaan (12). Pada tulisan ini akan diulas sedikit tentang Tugas tambahan sebagai Kepala Laboratorium.
Tulisan ini dimaksudkan untuk memberikan gambaran bagaimana seharusnya pihak sekolah memberikan tugas tambahan sebagai kepala laboratorium yang sesuai dengan aturan. Kenyataan di lapangan terkadang sekolah menentukan tugas tambahan lebih menitikberatkan tujuan pemenuhan kekurangan jam, terutama untuk keperluan penerbitan SK Tunjangan profesi pada aplikasi dapodik.
Oleh karena itu jika kita menginginkan pengelolaan sistem pendidikan kita menjadi lebih baik, tidak ada salahnya kalau kita merujuk kepada atuuran yang berlaku di dalam menentukan kebijakan sekolah.
Seorang Kepala Laboratorium menurut Permendiknas No. 26 Tahun 2008 tentang Standar Tenaga Laboratorium Sekolah/Madrasah, harus memiliki kualifikasi dan kompetensi.
Adapun Kualifikasi seorang kepala laboratorium Sekolah/Madrasah adalah sebagai berikut ::A. Jalur guru
- Pendidikan minimal sarjana (S1);
- Berpengalaman minimal 3 tahun sebagai pengelola praktikum;
- Memiliki sertifikat kepala laboratorium sekolah/madrasah dari perguruan tinggi atau lembaga lain yang ditetapkan oleh pemerintah.
B. Jalur laboran/teknisi
- Pendidikan minimal diploma tiga (D3);
- Berpengalaman minimal 5 tahun sebagai laboran atau teknisi;
- Memiliki sertifikat kepala laboratorium sekolah/madrasah dari perguruan tinggi atau lembaga lain yang ditetapkan oleh pemerintah.
Disamping memiliki kualifikasi seperti disebutkan di atas seorang kepala Laboratorium juga harus memiliki 4 Dimensi Kompetensi yaitu (1) Kompetensi Kepribadian, (2) Kompetensi Sosial, (3) Kompetensi Manajerial dan (4) Kompetensi Profesional, dengan masing-masing kompetensi dan subkompetensi sebagai berikut :
1 | Dimensi Kompetensi Kepribadian |
1.1
| Menampilkan diri sebagai pribadi yang dewasa, mantap, dan berakhlak mulia |
1.1.1.
| Bertindak secara konsisten sesuai dengan norma agama, hukum, sosial, dan budaya nasional Indonesia |
1.1.2.
| Berprilaku arif |
1.1.3.
| Berprilaku jujur |
1.1.4.
| Menunjukkan kemandirian |
1.1.5.
| Menunjukkan rasa percaya diri |
1.1.6.
| Berupaya meningkatkan kemampuan diri |
1.2
| Menunjukkan komitmen terhadap tugas |
1.2.1.
| Berperilaku disiplin |
1.2.2.
| Beretos kerja yang tinggi |
1.2.3.
| Bertanggung jawab terhadap tugas |
1.2.4.
| Tekun, teliti, dan hati-hati dalam melaksanakantugas |
1.2.5.
| Kreatif dalam memecahkan masalah yang berkaitan dengan tugas profesinya |
1.2.6.
| Berorientasi pada kualitas |
2 | Dimensi Kompetensi Sosial |
2.1
| Bekerja sama dalam pelaksanaan tugas |
2.1.1.
| Menyadari kekuatan dan kelemahan baik diri maupun stafnya |
2.1.2.
| Memiliki wawasan tentang pihak lain yang dapat diajak kerja sama |
2.1.3.
| Bekerjasama dengan berbagai pihak secara efektif |
2.2
| Berkomunikasi secara lisan dan tulisan |
2.2.1.
| Berkomunikasi dengan berbagai pihak secara santun, empatik, dan efektif |
2.2.2.
| Memanfaatkan berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) |
3 | Dimensi Kompetensi Manejerial |
3.1
| Merencanakan kegiatan dan pengembangan laboratorium sekolah/madrasah |
3.1.1.
| Menyusun rencana pengembangan laboratorium |
3.1.2.
| Merencanakan pengelolaan laboratorium |
3.1.3.
| Mengembangkan sistem administrasi laboratorium |
3.1.4.
| Menyusun prosedur operasi standar (POS) kerja laboratorium |
3.2
| Mengelola kegiatan laboratorium sekolah/madrasah |
3.2.1.
| Mengkoordinasikan kegiatan praktikum dengan guru |
3.2.2.
| Menyusun jadwal kegiatan laboratorium |
3.2.3.
| Memantau pelaksanaan kegiatan laboratorium |
3.2.4.
| Mengevaluasi kegiatan laboratorium |
3.2.5.
| Menyusun laporan kegiatan laboratorium |
3.3
| Membagi tugas teknisi dan laboran laboratorium sekolah/ madrasah |
3.3.1.
| Merumuskan rincian tugas teknisi dan laboran |
3.3.2.
| Menentukan jadwal kerja teknisi dan laboran |
3.3.3.
| Mensupervisi teknisi dan laboran |
3.3.4.
| Membuat laporan secara periodik |
3.4
| Memantau sarana dan prasarana laboratorium sekolah/madrasah |
3.4.1.
| Memantau kondisi dan keamanan bahan serta alat laboratorium |
3.4.2.
| Memantau kondisi dan keamanan bangunan laboratorium |
3.4.3.
| Membuat laporan bulanan dan tahunan tentang kondisi dan pemanfaatan laboratorium |
3.5
| Mengevaluasi kinerja teknisi dan laboran serta kegiatan laboratorium sekolah/madrasah |
3.5.1.
| Menilai kinerja teknisi dan laboran laboratorium |
3.5.2.
| Menilai hasil kerja teknisi dan laboran |
3.5.3.
| Menilai kegiatan laboratorium |
3.5.4.
| Mengevaluasi program laboratorium untuk perbaikan selanjutnya |
4 | Dimensi Kompetensi Profesional |
4.1
|
Menerapkan gagasan, teori, dan prinsip kegiatan laboratorium sekolah/madrasah
|
4.1.1.
| Mengikuti perkembangan pemikiran tentang pemanfaatan kegiatan laboratorium sebagai wahana pendidikan |
4.1.2.
| Menerapkan hasil inovasi atau kajian laboratorium |
4.2
|
Memanfaatkan laboratorium untuk kepentingan pendidikan dan penelitian di sekolah / madrasah
|
4.2.1.
| Menyusun panduan/penuntun (manual) praktikum |
4.2.2.
| Merancang kegiatan laboratorium untuk pendidikan dan penelitian |
4.2.3.
| Melaksanakan kegiatan laboratorium untuk kepentingan pendidikan dan penelitian |
4.2.4.
| Mempublikasikan karya tulis ilmiah hasil kajian/inovasi |
4.3
| Menjaga kesehatan dan keselamatan kerja di laboratorium sekolah/madrasah |
4.3.1.
|
Menetapkan ketentuan mengenai kesehatan dan keselamatan kerja
|
4.3.2.
|
Menerapkan ketentuan mengenai kesehatan dan keselamatan kerja
|
4.3.3.
|
Menerapkan prosedur penanganan bahan berbahaya dan beracun
|
4.3.4.
|
Memantau bahan berbahaya dan beracun, serta peralatan keselamatan kerja
|
KUALIFIKASI DAN KOMPETENSI KEPALA LABORATORIUM SEKOLAH/MADRASAH
Tugas tambahan yang bisa dikonversikan ke dalam jam tatap muka pelajaran adalah Kepala Sekolah (18 jam), wakil kepala sekolah (12 jam), ...
Meneruskan informasi dari Bp. Yusuf Rokhmat tentang migrasi SMP Terbuka ke sekolah induknya.
Kahar Muzakkir
Saturday, June 21, 2014
CB Blogger
Indonesia
Bismillahi Wabihamdihi.
Berdasarkan surat edaran Direktur Pembinaan SMP, pengisian sekolah terbuka bergabung kesekolah induk diaplikasi dapodik, maka kami telah melakukan migrasi data seluruh sekolah terbuka se indonesia ke induknya, bebrapa hal yang perlu dipahami :
- layanan SMP Tebuka tidak hilang, namun pengisian dapodiknya tidak berdiri sebagai satuan pendidikan yang terpisah tapi menyatu di sekolah induk dengan nama rombel TERBUKA
- migrasi data dilakukan di server dengan memindahkan data Peserta didik, rombel, anggota rombel. sedangkan data sarpras, ptk dan pembelajaran tidak ikut di migrasi
- sekolah terbuka sudah kami hapus dari database, selanjutnya sekolah induk melakukan sinkronisasi untuk menarik data hasil migrasi tersbut dari server ke lokal, periksa datanya lalu lengkapi mapping ulang pembelajarannya, sinkronisasikan kembali.
- Ini yang perlu di perhatikan , bagi sekolah-sekolah yang belum melakukan pengiriman data / sinkronisasi sama sekali sampai dengan tanggal 30 Juni , maka sekolah tersebut kami anggap TUTUP dan di hapus dari database Kementerian (1 tahun perjalanan dapodik 2013 sudah cukup waktu bagi sekolah)
- Bagi sekolah yang berubah nomenklatur, merger, mekar, dll , melalui dinas pendidikan Kab/kota silakan kirimkan SK Bupati/walikota ke Helpdesk untuk segera kami follow up.
- Pengisian dapodik untuk tahun ajaran baru dilakukan dengan aplikasi terupdate DAPODIK GENERASI KE-3 versi 3.00 yang akan di release akhir Juli, oleh karenanya jangan melakukan update siswa baru dan lulus di aplikasi yang sekarang atau jangan melakukan pengisian di periode 20141 dengan aplikasi existing, tunggu DAPODIK GENERASI KE-3
perhatikan langkah-langkah gambar di bawah ini utk sekolah terbuka
Salam satu data berkualitas
untuk pendidikan yg lebih berkelas
untuk pendidikan yg lebih berkelas
MIGRASI SMP TERBUKA KE INDUKNYA BERHASIL DILAKUKAN… INI YANG HARUS DILAKUKAN..
Meneruskan informasi dari Bp. Yusuf Rokhmat tentang migrasi SMP Terbuka ke sekolah induknya. Bismillahi Wabihamdihi. Berdasarkan sura...
Subscribe to:
Posts (Atom)
Populer Post
Arsip Blog
Artikel Pilihan
Kontingen NTB Siap Berlaga di GSI Nasional 2024: Tiga Siswa SPENEL Wakili Lombok Timur
Pelepasan kontingen GSI Kab. Lombok Timur oleh PJ. Bupati di ruang kerjanya Aikmel, 14 Oktober 2024 - Sebanyak 18 siswa yang tergabung dala...
