Al-Maududy

Home / All posts

02 June 2015

Beasiswa LPDP

Tahukah anda bahwa Pemerintah dan DPR RI pada tahun 2010 melalui UU Nomor 2 tahun 2010 tentang APBN-P 2010 menyepakati bahwa sebagian dana dari alokasi dana fungsi pendidikan dalam APBN-P tersebut dijadikan sebagai Dana Pengembangan Pendidikan Nasional (DPPN) yang dikelola dengan mekanisme pengelolaan dana abadi (endowment fund) oleh sebuah Badan Layanan Umum (BLU).

Pada tahun 2011, Menteri Keuangan dan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan menyepakati bahwa pengelolaan DPPN dan pemanfaatan hasil pengelolaan dana tersebut akan dilaksanakan oleh Kementerian Keuangan namun pejabat dan pegawainya merupakan gabungan antara pegawai Kementerian Keuangan dan pegawai Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

Menteri Keuangan melalui Peraturan Menteri Keuangan (PMK) Nomor 252/PMK.01/2011 tanggal 28 Desember 2011 menetapkan Organisasi dan Tata Kelola Lembaga Pengelola Dana Pendidikan sebagai sebuah lembaga non eselon yang langsung bertanggung jawab kepada Menteri Keuangan dan berpedoman pada kebijakan-kebijakan yang ditetapkan oleh Dewan Penyantun LPDP (Menteri Pendidikan dan Kebudayaan, Menteri Keuangan, dan Mensteri Agama). Melalui Keputusan Menteri Keuangan (KMK) Nomor 18/KMK.05/2012 tanggal 30 Januari 2012, LPDP ditetapkan sebagai instansi pemerintah yang menerapkan pola keuangan Badana Layanan Umum

Salah satu pemanfaatan dari dana ini adalah program Beasiswa Pendidikan Indonesia (BPI) yang berlangsung setiap tahunnya. Beasiswa Pendidikan Indonesia (BPI) Program Magister dan Doktoral adalah program beasiswa yang dibiayai oleh pemerintah Indonesia melalui pemanfaatan Dana Pengembangan Pendidikan Nasional (DPPN) dan dikelola oleh LPDP untuk pembiayaan studi lanjut pada program Magister atau program Doktoral di Perguruan Tinggi di dalam dan di luar negeri.

Beasiswa ini bertujuan untuk mendukung ketersediaan sumber daya manusia Indonesia yang berpendidikan dan berkualitas serta memiliki jiwa kepemimpinan yang tinggi dan mempunyai visi masa depan bangsa yang kuat sebagai pemimpin Indonesia masa depan. Komitmen LPDP tersebut diwujudkan melalui pemberian bantuan pendanaan dalam bentuk beasiswa kepada masyarakat untuk studi lanjut pada program Magister atau program Doktoral di Perguruan Tinggi unggulan baik di dalam maupun di luar negeri bagi yang memenuhi kualifikasi LPDP.

Sasaran pelamar BPI Program Magister dan Doktoral adalah Warga Negara Indonesia (WNI) yang mempunyai kemampuan akademik yang unggul dan jiwa kepemimpinan yang kuat serta berkeinginan untuk melaksanakan studi lanjut pada program Magister atau program Doktoral pada perguruan tinggi tujuan LPDP baik pada bidang ilmu yang sama maupun berbeda dengan bidang ilmu pada jenjang pendidikan sebelumnya.

Untuk tahun 2015, saat ini masih dibuka pendaftarannya. Jadwal selengkapnya adalah :

Jadwal Pendaftaran dan Seleksi Beasiswa Pendidikan Indonesia (Magister dan Doktoral) serta Dokter Pendidikan Indonesia Dokter Spesialis adalah sebagai berikut:

Periode	Jadwal
Periode	Pendaftaran	Penetapan Lulus Administrasi	Wawancara	Pengumuman Hasil Wawancara
I	20 November 2014 s.d 23 Januari 2015	2 Februari 2015	9 – 28 Februari 2015	10 Maret 2015
II	24 Januari s.d 27 April 2015	4 Mei 2015	11 – 13 Mei 2015	10 Juni 2015
III	28 April s.d. 24 Juli 2015	*)	10 – 31 Agustus 2015	10 September 2015
IV	28 Juli s.d 19 Oktober 2015	*)	9 – 30 November 2015	10 Desember 2015

Jadwal Pendaftaran dan Seleksi Beasiswa Pendidikan Indonesia Tesis dan Disertasi

Periode 2015	Jadwal
Periode 2015	Pendaftaran	Penetapan Lulus Administrasi	Wawancara	Pengumuman Hasil Wawancara
I	23 Agustus 2014 s.d 23 Januari 2015	2 Februari 2015	9 – 28 Februari 2015	10 Maret 2015
II	24 Januari s.d 24 Juli 2015	*)	10 – 31 Agustus 2015	10 September 2015

Beasiswa Afirmasi

Periode 2015	Jadwal
Periode 2015	Pendaftaran	Penetapan Lulus Administrasi	Wawancara	Pengumuman Hasil Wawancara
I	23 Desember 2014 s.d Januari 2015	4 Januari 2015	9 – 28 Februari 2015	10 Maret 2015
II	28 April s.d 24 Juli 2015	*)	10 – 31 Agustus 2015	10 September 2015

*) Pemberlakuan ketentuan baru seleksi administrasi melalui sistem aplikasi

Jika anda berminat, silahkan pelajari dokumen-dokumen berikut ini :

Setelah itu anda dapat melakukan pendaftaran online pada http://beasiswa.lpdp.kemenkeu.go.id/

Kahar Muzakkir Tuesday, June 02, 2015 CB Blogger Indonesia

Beasiswa Pendidikan Indonesia (BPI) Program Magister dan Doktoral

Tuesday, June 02, 2015

Beasiswa

Beasiswa LPDP Tahukah anda bahwa Pemerintah dan DPR RI pada tahun 2010 melalui UU Nomor 2 tahun 2010 tentang APBN-P 2010 menyepakati...

01 June 2015

Registrasi calon anggota Forum Komunikasi OPS Lombok Timur

Monday, June 01, 2015

Dalam rangka mempererat tali silaturrahmi serta saling membantu di dalam pengerjaan tugas-tugas pendataan pendidikan, admin beserta ang...

Direktorat Pembinaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Menengah, Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan pada tahun 2015 memberikan kesempatan kepada pengawas sekolah dan calon pengawas sekolah (kepala sekolah/guru) jenjang pendidikan menengah untuk mengikuti Program Strata 2 (S2) melalui beasiswa secara penuh.

Kriteria Calon Peserta

Pengawas atau calon pengawas sekolah (kepala sekolah atau guru yang akan dipersiapkan menjadi pengawas sekolah) Pendidikan Menengah berstatus PNS (diutamakan pengawas sekolah);
Berusia maksimal 50 tahun pada bulan Juni 2015 untuk pengawas sekolah, sedangkan bagi calon pengawas sekolah (kepala sekolah/guru) berusia maksimal 48 tahun;
Memiliki golongan/pangkat minimal IIIc/penata atau masa kerja PNS minimal 6 Tahun;
Sehat Jasmani dan Rohani.

Persyaratan Pendaftaran Calon Peserta

Calon peserta mengirimkan persyaratan pendaftaran peserta sebagai berikut:

Surat permohonan menjadi peserta seleksi Program Beasiswa S2 Kepengawasan.
Formulir Pendaftaran
Fotokopi Ijazah S1/D4 yang sudah dilegalisir oleh perguruan tinggi yang bersangkutan atau kepala dinas pendidikan kab/kota setempat.
Fotokopi Transkrip Nilai/Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) minimal 2,75 yang sudah dilegalisir oleh perguruan tinggi yang bersangkutan atau kepala dinas pendidikan kab/kota setempat.
Fotokopi SK Pengangkatan terakhir.
Fotokopi Kartu Identitas.
Surat Keterangan Sehat dari Dokter.
Pasfoto Berwarna 1 Lembar.
Surat izin mengikuti seleksi dari Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota setempat (ditembuskan ke BKD).

Berkas pendaftaran calon peserta sudah diterima panitia selambat-lambatnya tanggal 1 Juli 2015.

Berkas pendaftaran dikirim melalui pos/jasa pengiriman ke alamat:

Subdit Program dan Evaluasi

Direktorat Pembinaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Menengah, Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, Gedung D Lantai 12, Jl. Jend. Sudirman Pintu 1 Senayan Jakarta 10270

atau di scan dan dikirim ke alamat email program.pptkdikmen@kemdikbud.go.id atau beasiswas2.ptk@gmail.com

Ketentuan wilayah Program Beasiswa S2:

Sulawesi, Maluku dan Papua di Universitas Negeri Makassar (UNM)

Kalimantan, Jawa Barat, DKI Jakarta, Banten, Lampung, Bangka Belitung dan Bengkulu di Universitas Negeri Jakarta (UNJ)

Jawa Tengah, Yogyakarta, Jawa Timur, Bali, NTB dan NTT di Universitas Negeri Semarang (UNNES)

Nangroe Aceh Darussalam, Sumatera Utara, Riau, Kep. Riau, Sumatera Selatan, Jambi dan Sumatera Barat di Universitas Negeri Medan (UNIMED).

Pelaksanaan tes tertulis dan wawancara akan dilaksanakan di Universitas sesuai dengan wilayah yang sudah ditentukan (bagi peserta yang lulus seleksi administrasi akan dikirimkan undangan untuk mengikuti tes tertulis dan wawancara).

Bagi peserta yang lulus tes tertulis dan wawancara harus menyerahkan persyaratan yang diminta pihak Universitas dan surat izin belajar dari Badan Kepegawaian Daerah setempat.

Apabila peserta yang sudah dinyatakan lulus dan diterima sebagai Peserta Program Beasiswa S2 mengundurkan diri, maka peserta yang bersangkutan wajib mengembalikan semua dana yang sudah dikeluarkan untuk dikembalikan ke kas Negara.

Selengkapnya dapat dipelajari pada Pedoman Program Beasiswa S2 Tahun 2015 yang dapat didownload di sini

Sumber : http://p2tkdikmen.kemdikbud.go.id

Kahar Muzakkir Monday, June 01, 2015 CB Blogger Indonesia

Beasiswa S2 bagi Pengawas Sekolah dan Calon Pengawas Sekolah (Kepala Sekolah/Guru) Dikmen

Monday, June 01, 2015

Beasiswa

Direktorat Pembinaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Menengah, Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah, Kementerian Pendidikan...

29 May 2015

Jika kita sudah melakukan prosedur yang benar di dalam menyelasaikan permasalahan hilangnya siswa di progress pengiriman, maka kita akan mendapatkan email balasan dari admin Info Pendataan. Itu artinya konfirmasi klaim siswa dari kita sudah diproses, dan data siswa yang sudah dihapus telah dikembalikan.

Contoh email balasan dari admin pusat Dapodikdas

Info Pendataan
To : smp negeri tiga pringgabaya
Terimakasih atas konfirmasinya, sudah kami proses siswa tersebut. Silakan lakukan sinkronisasi ulang untuk melihat perubahan data di aplikasi dapodikdas. Pastikan semua peserta didik sudah termapping ke dalam tabel anggota rombel.
Salam satu data.
--

Sukseskan Pendataan Dapodik Satu Data
Terima Kasih
Salam Pendataan
Sukseskan Pendataan Ditahun 2015

Selanjutnya silahkan dicek datanya pada progress pengiriman. Jangan bingung jika pada bagian peserta didik belum muncul. Hal itu terjadi karena data yang muncul atau terbaca di sana adalah data siswa yang sudah masuk ke dalam rombel. Sedangkan data siswa yang sudah kembali setelah dihapus pada proses cleansing data, belum masuk ke dalam rombel.

Silahkan download profil sekolah dengan menekan tombol download berwarna merah di bagian paling bawah kemudian cek jumlah peserta didiknya. Jika jumlahnya sudah tepat sesuai dengan keadaan sebelum admin pusat melakukan cleansing data, maka itu artinya siswa yang hilang sudah kembali.

Lakukan syncronisasi untuk mengambil data perubahan yang ada di server agar masuk ke aplikasi lokal kita. Bisa juga dengan melakukan generate prefill jika kita ingin menginstall ulang aplikasi dengan data prefill yang baru.

Masukkan kembali siswa yang pernah hilang tersebut ke dalam rombelnya, sehingga termapping ke dalam tabel anggota rombel.

Terakhir lakukan syncronisasi kembali agar perubahan data yang kita lakukan di aplikasi lokal berupa mapping anggota rombel terkirim ke pusat. Pastikan syncronisasi berhasil sempurna (data lokal sama dengan data server).

Unknown Friday, May 29, 2015 CB Blogger Indonesia

Kembalinya siswa yang hilang

Friday, May 29, 2015

Jika kita sudah melakukan prosedur yang benar di dalam menyelasaikan permasalahan hilangnya siswa di progress pengiriman, maka kita akan m...

28 May 2015

Ali Fikri (Taufik Lone)

NISN (Nomor Induk Siswa Nasional) merupakan layanan sistem pengelolaan nomor induk siswa secara nasional yang dikelola oleh Pusat Data dan Statistik Kemdiknas yang merupakan bagian dari program Dapodik (Data Pokok Pendidikan) Kementerian Pendidikan Nasional.

Layanan NISN menerapkan sistem komputerisasi yang terpusat dan online untuk pengelolaan nomor induk siswa skala nasional sesuai Standar Pengkodean yang telah ditentukan. Setiap siswa yang terdaftar pada Layanan NISN akan diberi kode pengenal identitas siswa yang bersifat unik, standar dan berlaku sepanjang masa yang membedakan satu siswa dengan siswa lainnya di seluruh sekolah se-Indonesia.

Mekanisme penentuan dan pemberian kode pengenal identitas siswa tersebut prosesnya dilakukan secara otomatis oleh mesin komputer pada Pusat Layanan NISN. Penentuan dan pemberian kode pengenal identitas siswa tersebut berdasarkan pengajuan atau masukan (entry) sumber data siswa yang telah divalidasi/diverifikasi oleh setiap sekolah dan atau Dinas Pendidikan Kota/Kabupaten secara online..

Hasil dari proses pemberian kode identifikasi oleh Pusat Sistem NISN tersebut ditampilkan secara terbuka dalam batasan tertentu melalui situs NISN (http://nisn.data.kemdiknas.go.id./).

Baca juga BEBERAPA PEMAHAMAN PENTING TERKAIT NISN PADA VERVAL PD

Mengenai tahapan pengusulan NISN, Bp. Ali Fikri pemilik akun Facebook "Taufik Lone" yang juga admin PDSP menjelaskan bahwa secara system pemberian NISN kepada peserta didik dilakukan setelah OP sekolah melakukan entry/input data melalui aplikasi DAPODIK kemudian melakukan verval pada vervalpd.

Secara rinci tahapannya adalah:

Input data PD melalui aplikasi DAPODIK DAS/MEN
Lakukan Synchronization(Sync)
buka VervalPD dan "
Check data di tabel Referensi
Verifikasi data di tabel Residu dengan mengaktifkan tombol Match atau Not Match, tergantung kondisi data
Konfirmasi data yang terdapat di dalam tabel Konfirmasi Data
Check kembali data di tabel referensi dan pastikan semua data Valid

Apabila masih terdapat data yang belum betul, diantaranya :

Jika nama dan atau Tanggal Lahir keliru atau berbeda dengan dokumen yang ada,

Lakukan perbaikan data dengan melampirkan salah satu berkas yang di syaratkan, yaitu:

Ijazah
Akta Kelahiran
Surat Kenal Lahir
Kartu Keluarga(KK)
Surat Pengantar dari kepala Desa/Dusun/Lurah
NISN berbeda antara tab referensi dengan Ijazah sebelumnya,

Maka lakukan perbaikan dengan melampirkan Ijazah atau SKHUN yang mencantum NISN yang dikeluarkan oleh PDSP atau pengelola dapodik/NISN sebelum PDSP.

Siswa keluar karena mutasi atau hal lain

Solusinya adalah : keluarkan siswa yang sudah keluar karena mutasi atau hal lain dengan menggunakan aplikasi dapodik, untuk siswa mutasi sangat penting di lakukan karena apabila hal tersebut tidak dilakukan, maka ketika sekolah tujuan melakukan entry dapodik, akan terdeteksi data siswa ganda di dua tempat/sekolah, atau lebih. atau data siswa tidak ter sinkronisasi oleh sekolah asal ke database PDSP, setelah melakukan mutasi siswa pada aplikasi dapodik, lakukan sync.

Sekolah tujuan siswa mutasi sebelum atau sesudah melakukan entry siswa baru pada aplikasi dapodik kemudian melakukan sync, dan segera lakukan komunikasi dengan sekolah asal, dan memastika OP sekolah asal sudah mengeluarkan siswanya melaluli aplikasi dapodik.

Hal yang perlu di ketahui adalah, setelah melakukan sync terakhir, perubahan data akan terjadi paling cepat setelah 2 jam kemudian, atau paling lambat 2 hari, dan ketika prosedur sudah dilakukan dengan benar tetapi tidak terjadi perubahan pada data, seger komunikasikan dengan OP Dinas/KK-Datadik, atau langsung komunikasikan kepada support system dan aplikasi PDSP dan atau helpdesk Unit Layanan Terpadu(ULT) Kemdikbud.

Kahar Muzakkir Thursday, May 28, 2015 CB Blogger Indonesia

Taufik Lone berbicara tentang "Tahapan pengusulan NISN"

Thursday, May 28, 2015

NISN

Ali Fikri (Taufik Lone) NISN (Nomor Induk Siswa Nasional) merupakan layanan sistem pengelolaan nomor induk siswa secara nasional...

Info Beasiswa S2 Arkeologi dari Dirjen Kebudayaan Kemdikbud

Fakultas-Ilmu-Budaya-UGM

Tidak hanya Direktorat P2TK Dikdas yang menyelenggarakan program bantuan beasiswa S2 (magister) untuk guru SD dan SMP, ternyata Ditjen Kebudayaan Kemdikbud juga menyelenggarakan program serupa tahun 2015 bagi PNS dan Non PNS yang membidangi Kebudayaan.

Dalam penyelenggaraan program Beasiswa S2 (Magister) tahun 2015 ini Ditjen Kebudayaan bekerja sama dengan dua Perguruan Tinggi besar yaitu Universitas Gajah Mada (UGM) Yogyakarta dan Universitas Indonesia (UI) Jakarta.

Pada Universitas Gajah Mada Yogyakarta Jurusan Ilmu Arkeologi, Fakultas Ilmu Budaya, dengan Peminatan Museologi, Cultural Resource Management, dan Arkeologi Murni, sedangkan,
Pada Universitas Indonesia Departemen Arkeologi Fakultas Ilmu Pengetahuan Budaya Universitas Indonesia menyelenggarakan Program Beasiswa S2 (Magister) tahun 2015, dengan Peminatan Kajian Museum (Museum Studies), Manajemen Sumber Daya Budaya (Cultural Resources Management), dan Arkeologi Murni.

Peluang ini terbuka lebar bagi PNS dan/atau Non PNS yang memenuhi persyaratan, diantaranya :

Masa Kerja minimal 4 (empat) tahun di instansi yang membidangi kebudayaan;
Usia maksimal 37 tahun
Bagi peserta PNS, setiap unsur penilaian pelaksanaan pekerjaan dalam DP3 dan/atau SKP sekurang-kurangnya bernilai baik dalam 2(dua) tahun terakhir, dan SK Kepangkatan terakhir
IPK S-1 minimal 2,75
Mengisi formulir pendaftaran dilengkapi dengan lampirannya
Bagi peserta yang menduduki jabatan, bersedia membuat surat pernyataan untuk melepas jabatannya selama menempuh studi
Bagi peserta yang gagal menyelesaikan studi diharuskan mengembalikan biaya beasiswa
Bagi peserta yang melewati batas waktu studi haruus menanggung sendiri biaya penyelesaian studinya dengan perpanjangan masa studi maksimal 2 semester, melewati masa tersebut peserta beasiswa dinyatakan Drop Out (DO) atau putus studi.

Bagi yang berminat, segera melakukan pendaftaran karena waktu pendaftaran secara online dibuka untuk Universitas Gajah Mada tanggal 13 April s.d 30 Juni 2015 sedang untuk Universitas Indonesia dibuka sejak tanggal 27 April s.d 29 Mei 2015.

Untuk keterangan lebih lanjut, silahkan download dokumennya berikut ini :

Universitas Indonesia (UI) :

Universitas Gajah Mada (UGM) :

Sumber : http://kebudayaan.kemdikbud.go.id/

Kahar Muzakkir Thursday, May 28, 2015 CB Blogger Indonesia

Info Beasiswa S2 Arkeologi dari Dirjen Kebudayaan Kemdikbud

Thursday, May 28, 2015

Beasiswa

Fakultas-Ilmu-Budaya-UGM Tidak hanya Direktorat P2TK Dikdas yang menyelenggarakan program bantuan beasiswa S2 (magister) untuk guru ...

Ilustrasi

Pasal 86 ayat 3 PP No. 19 tahun 2005 menjelaskan bahwa Akreditasi merupakan bentuk akuntabilitas publik dilakukan secara obyektif, adil, transparan, dan komprehensif dengan menggunakan instrumen dan kriteria yang mengacu kepada Standar Nasional Pendidikan. Salah satu Instrumen Akreditasi sekolah/madrasah butir nomor 1 komponen Standar isi menyebutkan :

Sekolah/Madrasah melakukan Kurikulum berdasarkan muatan KTSP :
 A. Melaksanakan kurikulum berdasarkan 8 muatan KTSP
 B. Melaksanakan kurikulum berdasarkan 7 muatan KTSP
 C. Melaksanakan kurikulum berdasarkan 6 muatan KTSP
 D. Melaksanakan kurikulum berdasarkan 5 atau kurang muatan KTSP
 E. Tidak melaksanakan KTSP

Butir nomor 1 pada komponen standar isi ini memiliki bobot 3 dan masing-masing option memiliki skor : A=4, B=3, C=2, D=1 dan E=0. selanjutnya dari jawaban yang berdasarkan bukti fisik yang ada, kita bisa menghitung Skor Tertimbang Perolehan untuk butir 1 dengan rumus :

Skor Tertimbang Perolehan = Skor Butir Perolehan x Bobot Butir

Sehingga diperoleh

JAWABAN	SKOR	BOBOT	SKOR TERTIMBANG
A	4	3	12
B	3	3	9
C	2	3	6
D	1	3	3
E	0	3	0

Jawaban dibuktikan dengan adanya dokumen kurikulum sekolah/madrasah (KTSP) yang memuat:

Mata pelajaran;
Muatan lokal;
Kegiatan pengembangan diri;
Pengaturan beban belajar;
Ketuntasan belajar;
Kenaikan kelas dan kelulusan;
Pendidikan kecakapan hidup; dan
Pendidikan berbasis keunggulan lokal dan global.

Oleh karena itu jika kita ingin nilai kita bagus (maksimal) pada butir 1 komponen standar isi, di dalam KTSP yang kita susun harus memuat semua (8) muatan kurikulum.

Pada buku Panuan Penyusunan KTSP jenjang Dikmen yang diterbitkan oleh BSNP pada tahun 2006 disebutkan bahwa muatan KTSP meliputi sejumlah mata pelajaran yang keluasan dan kedalamannya merupakan beban belajar bagi peserta didik pada satuan pendidikan. Di samping itu materi muatan lokal dan kegiatan pengembangan diri termasuk ke dalam isi kurikulum.

1. Mata pelajaran

Mata pelajaran beserta alokasi waktu untuk masing-masing tingkat satuan pendidikan berpedoman pada struktur kurikulum yang tercantum dalam SI.

2. Muatan Lokal

Muatan lokal merupakan kegiatan kurikuler untuk mengembangkan kompetensi yang disesuaikan dengan ciri khas dan potensi daerah, termasuk keunggulan daerah, yang materinya tidak sesuai menjadi bagian dari mata pelajaran lain dan atau terlalu banyak sehingga harus menjadi mata pelajaran tersendiri. Substansi muatan lokal ditentukan oleh satuan pendidikan, tidak terbatas pada mata pelajaran keterampilan. Muatan lokal merupakan mata pelajaran, sehingga satuan pendidikan harus mengembangkan Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar untuk setiap jenis muatan lokal yang diselenggarakan. Satuan pendidikan dapat menyelenggarakan satu mata pelajaran muatan lokal setiap semester. Ini berarti bahwa dalam satua tahun satuan pendidikan dapat menyelenggarakan dua mata pelajaran muatan lokal.

3. Kegiatan Pengembangan Diri

Pengembangan diri adalah kegiatan yang bertujuan memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mengembangkan dan mengekspresikan diri sesuai dengan kebutuhan, bakat, minat, setiap peserta didik sesuai dengan kondisi sekolah. Kegiatan pengembangan diri difasilitasi dan/atau dibimbing oleh konselor, guru, atau tenaga kependidikan yang dapat dilakukan dalam bentuk kegiatan ekstrakurikuler. Kegiatan pengembangan diri dapat dilakukan antara lain melalui kegiatan pelayanan konseling yang berkenaan dengan masalah diri pribadi dan kehidupan sosial, belajar, dan pengembangan karier peserta didik serta kegiatan keparamukaan, kepemimpinan, dan kelompok ilmiah remaja.

Khusus untuk sekolah menengah kejuruan pengembangan diri terutama ditujukan untuk pengembangan kreativitas dan bimbingan karier.

Pengembangan diri untuk satuan pendidikan khusus menekankan pada peningkatan kecakapan hidup dan kemandirian sesuai dengan kebutuhan khusus peserta didik.

Pengembangan diri bukan merupakan mata pelajaran. Penilaian kegiatan pengembangan diri dilakukan secara kualitatif, tidak kuantitatif seperti pada mata pelajaran.

4. Pengaturan Beban Belajar

a. Beban belajar dalam sistem paket digunakan oleh tingkat satuan pendidikan SD/MI/SDLB, SMP/MTs/SMPLB baik kategori standar maupun mandiri, SMA/MA/SMALB /SMK/MAK kategori standar.

Beban belajar dalam sistem kredit semester (SKS) dapat digunakan oleh SMP/MTs/SMPLB kategori mandiri, dan oleh SMA/MA/ SMALB/ SMK/MAK kategori standar.

Beban belajar dalam sistem kredit semester (SKS) digunakan oleh SMA/MA/ SMALB/SMK /MAK kategori mandiri.

b. Jam pembelajaran untuk setiap mata pelajaran pada sistem paket dialokasikan sebagaimana tertera dalam struktur kurikulum. Pengaturan alokasi waktu untuk setiap mata pelajaran yang terdapat pada semester ganjil dan genap dalam satu tahun ajaran dapat dilakukan secara fleksibel dengan jumlah beban belajar yang tetap. Satuan pendidikan dimungkinkan menambah maksimum empat jam pembelajaran per minggu secara keseluruhan. Pemanfaatan jam pembelajaran tambahan mempertimbangkan kebutuhan peserta didik dalam mencapai kompetensi, di samping dimanfaatkan untuk mata pelajaran lain yang dianggap penting dan tidak terdapat di dalam struktur kurikulum yang tercantum di dalam Standar Isi.

c. Alokasi waktu untuk penugasan terstruktur dan kegiatan mandiri tidak terstruktur dalam sistem paket untuk SD/MI/SDLB 0% - 40%, SMP/MTs/SMPLB 0% - 50% dan SMA/MA/SMALB/SMK/MAK 0% - 60% dari waktu kegiatan tatap muka mata pelajaran yang bersangkutan. Pemanfaatan alokasi waktu tersebut mempertimbangkan potensi dan kebutuhan peserta didik dalam mencapai kompetensi.

d. Alokasi waktu untuk praktik, dua jam kegiatan praktik di sekolah setara dengan satu jam tatap muka. Empat jam praktik di luar sekolah setara dengan satu jam tatap muka.

e. Alokasi waktu untuk tatap muka, penugasan terstruktur, dan kegiatan mandiri tidak terstruktur untuk SMP/MTs dan SMA/MA/SMK/MAK yang menggunakan sistem SKS mengikuti aturan sebagai berikut.

(1) Satu SKS pada SMP/MTs terdiri atas: 40 menit tatap muka, 20 menit kegiatan terstruktur dan kegiatan mandiri tidak terstruktur.

(2) Satu SKS pada SMA/MA/SMK/MAK terdiri atas: 45 menit tatap muka, 25 menit kegiatan terstruktur dan kegiatan mandiri tidak terstruktur.

5. Ketuntasan Belajar

Ketuntasan belajar setiap indikator yang telah ditetapkan dalam suatu kompetensi dasar berkisar antara 0-100%. Kriteria ideal ketuntasan untuk masing-masing indikator 75%. Satuan pendidikan harus menentukan kriteria ketuntasan minimal dengan mempertimbangkan tingkat kemampuan rata-rata peserta didik serta kemampuan sumber daya pendukung dalam penyelenggaraan pembelajaran. Satuan pendidikan diharapkan meningkatkan kriteria ketuntasan belajar secara terus menerus untuk mencapai kriteria ketuntasan ideal.

6. Kenaikan Kelas dan Kelulusan

Kenaikan kelas dilaksanakan pada setiap akhir tahun ajaran. Kriteria kenaikan kelas diatur oleh masing-masing direktorat teknis terkait.

Sesuai dengan ketentuan PP 19/2005 Pasal 72 Ayat (1), peserta didik dinyatakan lulus dari satuan pendidikan pada pendidikan dasar dan menengah setelah:

a. menyelesaikan seluruh program pembelajaran;

b. memperoleh nilai minimal baik pada penilaian akhir untuk seluruh mata pelajaran kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia, kelompok kewarganegaraan dan kepribadian, kelompok mata pelajaran estetika, dan kelompok mata pelajaran jasmani, olahraga, dan kesehatan;

c. lulus ujian sekolah/madrasah untuk kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan teknologi; dan

d. lulus Ujian Nasional.

7. Penjurusan (khusus untuk SMA/MA/SMK)

Penjurusan dilakukan pada kelas XI dan XII di SMA/MA. Kriteria penjurusan diatur oleh direktorat teknis terkait.

8. Pendidikan Kecakapan Hidup

a. Kurikulum untuk SD/MI/SDLB, SMP/MTs/ SMPLB, SMA/MA/ SMALB, SMK/MAK dapat memasukkan pendidikan kecakapan hidup, yang mencakup kecakapan pribadi, kecakapan sosial, kecakapan akademik dan/atau kecakapan vokasional.

b. Pendidikan kecakapan hidup dapat merupakan bagian integral dari pendidikan semua mata pelajaran dan/atau berupa paket/modul yang direncanakan secara khusus.

c. Pendidikan kecakapan hidup dapat diperoleh peserta didik dari satuan pendidikan yang bersangkutan dan/atau dari satuan pendidikan formal lain dan/atau nonformal.

9. Pendidikan Berbasis Keunggulan Lokal dan Global

a. Pendidikan berbasis keunggulan lokal dan global adalah pendidikan yang memanfaatkan keunggulan lokal dan kebutuhan daya saing global dalam aspek ekonomi, budaya, bahasa, teknologi informasi dan komunikasi, ekologi, dan lain-lain, yang semuanya bermanfaat bagi pengembangan kompetensi peserta didik.

b. Kurikulum untuk semua tingkat satuan pendidikan dapat memasukkan pendidikan berbasis keunggulan lokal dan global.

c. Pendidikan berbasis keunggulan lokal dan global dapat merupakan bagian dari semua mata pelajaran dan juga dapat menjadi mata pelajaran muatan lokal.

d. Pendidikan berbasis keunggulan lokal dapat diperoleh peserta didik dari satuan pendidikan formal lain dan/atau nonformal yang sudah memperoleh akreditasi.

Kahar Muzakkir Thursday, May 28, 2015 CB Blogger Indonesia

Akreditasi Sekolah : Instrumen butir No. 1 Komponen Standar Isi

Thursday, May 28, 2015

Akreditasi sekolah

Ilustrasi Pasal 86 ayat 3 PP No. 19 tahun 2005 menjelaskan bahwa Akreditasi merupakan bentuk akuntabilitas publik dilakukan secara oby...

Al-Maududy

02 June 2015

Beasiswa Pendidikan Indonesia (BPI) Program Magister dan Doktoral

01 June 2015

Registrasi calon anggota Forum Komunikasi OPS Lombok Timur

Kriteria Calon Peserta

Persyaratan Pendaftaran Calon Peserta

Ketentuan wilayah Program Beasiswa S2:

Beasiswa S2 bagi Pengawas Sekolah dan Calon Pengawas Sekolah (Kepala Sekolah/Guru) Dikmen

29 May 2015

Kembalinya siswa yang hilang

28 May 2015

Jika nama dan atau Tanggal Lahir keliru atau berbeda dengan dokumen yang ada,

Siswa keluar karena mutasi atau hal lain

Taufik Lone berbicara tentang "Tahapan pengusulan NISN"

Info Beasiswa S2 Arkeologi dari Dirjen Kebudayaan Kemdikbud

Akreditasi Sekolah : Instrumen butir No. 1 Komponen Standar Isi

Admin

Populer Post

Arsip Blog

Artikel Pilihan

Kontingen NTB Siap Berlaga di GSI Nasional 2024: Tiga Siswa SPENEL Wakili Lombok Timur

Labels

Followers